Notre Wishlist de rentrée 2019

A quelques jours seulement de la rentrée scolaire, nous nous préparons, nous aussi, à reprendre l’école à la maison.

Une nouvelle année à apprendre en famille, la 5ème déjà…

Comme toujours, j’aime profiter de ce « nouveau départ » pour faire du tri, du rangement et aussi de nouveaux achats.

Vous avez été nombreux à me demander via mon compte Instagram [Venez me rejoindre >>>ICI<<<] de vous partager notre Wishlist de rentrée.

La voici donc! Cliquez sur les liens!

Certains achats ont déjà été réalisé, certains pas encore… et certains ne seront pas fait par manque de budget certainement!

• Pour Alice, 7 ans et demi, niveau CE1 :
  • Un dictionnaire : Le dictionnaire Larousse junior poche + ~ Larousse
  • Un cahier de français : Fichier d’entrainement Cléo ~ Retz
  • Un cahier de dictée : Les petits devoirs – Dictées ~ La librairie des écoles
  • Un cahier de mathématiques : Manuel de mathématiques méthode Singapour ~ La librairie des écoles
  • Un cahier de problèmes : Les petits devoirs – Problèmes ~ La librairie des écoles
  • Un cahier de géométrie : Les petits devoirs – géométrie ~ La librairie des écoles
  • Un cahier de géographie : Mon cahier Montessori de géographie ~ Nathan
  • Une planche géoplan
  • Sac j’expérimente avec les fractions ~ Hoptoys
  • Mon coffret Montessori des drapeaux du monde ~ Nathan

• Pour Claire-Line, 5 ans et demi, niveau GS/CP :
  • Un cahier de mathématiques : Manuel de mathématiques méthode Singapour ~ La librairie des écoles
  • Coffret premiers parcours codés ~ Nathan chez Hoptoys
  • Kit d’activités Mathlink ~ Hoptoys
  • Atelier couleurs et numérisation ~ Hoptoys
  • Une planche des chiffres à tracer ~ Salut les parents
  • Les formes géométriques à toucher de Balthazar ~ Hatier
  • L’abécédaire à toucher de Balthazar ~ Hatier
  • Le coffret Montessori des lettres rugueuses de Balthazar ~ Hatier
  • Le coffret des lettres magnétiques Montessori de Balthazar ~ Hatier

• Pour Gabriel, 9 mois :
  • L’imagier Montessori de Balthazar ~ Hatier
  • Les livres de la collection Mon premier animalier ~ Auzou
  • Mon coffret imagier Montessori ~ Hatier
  • Puzzle géométrique Montessori N°1
  • Puzzle géométrique Montessori N°2
  • Puzzle géométrique Montessori N°3
  • Boite à verrous
  • Boite de permanence de l’objet Montessori
  • Station d’enfilage Montessori ~ Hoptoys

• Pour la famille :
  • Crayons de couleur ~ Giotto
  • Crayons feutres ~ Giotto
  • Gouaches ~ Cléopatre
  • Instruments pour motricité fine ~ Learning ressources
  • L’imagerie de la Terre ~ Fleurus
  • L’imagerie du corps humain ~ Fleurus
  • Kit d’élevage du papillon ~ InsectLore
  • Figurines étape du cycle de vie du papillon ~ InsectLore
  • Je fais des sciences – Dokéo ~ Nathan
  • Un manuel d’Histoire : Toutes les grandes dates d’Histoire, depuis les premiers hommes jusqu’à nos jours ~ Gallimard jeunesse
  • Un triangle pupitre ~ Hoptoys
  • Cadres d’habillage Montessori ~ Hoptoys
  • Une table lumineuse ~ Hoptoys, et accessoires

N’hésitez pas à me dire si ce genre d’articles vous plait, si il vous ai utile. Si oui, je réitèrerais…

Sabine.

IEF ~ Notre espace de travail #2

Je fais suite à la présentation de notre rangement de notre espace instruction en famille >>>ICI<<<, afin de vous présenter aujourd’hui la deuxième bibliothèque de notre salon dédiée aux apprentissages.

J’ai réutilisé nos petites étagères que nous avions avant d’investir dans la grande, afin d’en faire un espace dédié à l’art.

Ici, les écrans sont très peu présent, ce qui laisse place à la musique!

Nous aimons la musique. Mon mari et moi même étions musiciens étant plus jeunes (je parle au passéecar j’ai abandonnée lâchement mon instrument depuis… Je le regrette parfois!). Depuis que la télévision a quitté notre foyer, il y a de cela plus de 5 ans, nous l’avons remplacé par une enceinte Bluetooth ainsi qu’une chaine Hifi. Nous écoutons à plusieurs reprises la musique au cours de la journée : de la musique classique, en passant par de la musique des années 80 au années 2000, du jazz ou du rock ainsi que de la musique actuelle. Tout y passe! Les enfants y sont très respectifs.

Cette année, Alice ma fille ainée débute les cours à l’école de musique. Nous avons donc eu envie d’initier encore plus, les enfants à cette pratique.

Dans cette étagère se trouve les clochettes musicales à manches qui sont notre coup de cœur de ces dernières semaines. Toute la famille les utilisent avec plaisir! En plus d’être très jolies, elles sont faciles à utiliser même pour les petites mains. En nous aidant du cahier de partition, les enfants ont très vite réussi à jouer des mélodies.

Le clavier est également très souvent utilisé, et mon bébé de 9 mois l’aime tout autant que ses grandes sœurs. Nous nous aidons également du cahier de partition pour jouer. J’ai aussi retranscris quelques mélodies connues des enfants sur feuille en respectant le code couleurs.

J’ai disposé un panier remplis de petits instruments. Ces derniers sont très apprécié par Gabriel, mon bébé.

Ma fabrique à histoires a toute sa place ici aussi. D’ailleurs, en ces derniers temps, les filles écoutent beaucoup les comptines.

Nous avons également une guitare, un accordéon, vestige de mes nombreuses années en tant que musicienne et une flute que nous sortons de temps en temps.

Je pense étoffer la partie instruments de musique… d’ici quelques mois/années.

Se trouve également plusieurs livres musicaux :

• Mon premier livre-xylophone ~ Usborne : >>>ICI<<<
• Mon grand livre-piano ~ Usborne : >>>ICI<<<
• Mon premier livre-batterie ~ Usborne : >>>ICI<<<
• Ecoute et apprends les instruments de musique ~ Usborne : >>>ICI<<<
• Mes premières activités de musique ~ Nathan : >>>ICI<<<

Je n’ai pas déplacer la chaine Hifi de mes filles qui se trouvent dans leur chambre. Elles aiment écouter leurs CD et livre-CD en autonomie.

Dans cet espace se trouve également du matériel d’art créatif.

Auparavant, ce dernier était rangé dans des boites dans notre cellier. Cependant, j’ai remarqué que les enfants était plus à même de créer, souvent en toute autonomie, lorsque le matériel était à leur disposition. Je n’ai pu mettre qu’une seule partie de notre matériel, alors je pense faire un roulement de certaines choses… Bien sur, les crayons, utilisés quotidiennement resteront ici. Nous aimons beaucoup ceux de la marque Giotto.

Les filles aiment trouver de l’inspiration parmi :

• J’apprends à dessiner ~ Fleurus : >>>ICI<<<
• Mon grand livre pour dessiner avec les mains ~ Mila : >>>ICI<<<
• Le grand livre des DIY pour enfants ~ Marabout : >>>ICI<<<

Ces étagères tendent à évoluer. D’ici quelques mois, j’y disposerais des ateliers automnes destinés à mon bébé.

Enfin, le dessus de cette bibliothèque sera dédié aux activités, ateliers matériels et supports liés à notre thème du mois, puisque à partir de septembre nous allons étudier un sujet, choisi par les filles…

A côté de ces étagères se trouve le panier où nous rangeons les livres empruntés à la bibliothèque. Cela nous permet de ne pas les mélanger aux nôtres.

A très vite!

Sabine.

 

IEF ~ Notre espace de travail #1

La « non-rentrée » scolaire approche à grand pas! Alors, même si c’est encore la pause estivale, je pense sérieusement à la rentrée scolaire de septembre.

Comme chaque année, j’avais envie de renouveau. Septembre, et la « non-rentrée » est l’occasion de commencer de nouveaux manuels, d’acheter de nouveaux supports et d’établir un nouveau planning : s’investir d’autant plus, telles les bonnes résolutions de janvier.

Cette année, ce dont nous avions le plus besoin c’était de nouvelles étagères de rangement, plus grandes! Nous habitons dans une petite maison ; de ce fait nous manquons de place. Il faut absolument être astucieux et organiser pour que notre instruction en famille se déroule correctement.

La solution aurait pu être de ranger une partie du matériel et des livres dans des boites, dans le cellier et de les sortir lorsque nous en avons besoin. Cependant, après avoir tester cette approche durant plusieurs mois, je ne souhaite éviter au maximum de mettre de coté certains matériels au risque de les oublier. J’aime avoir nos livres à disposition et j’aime que chaque chose est sa place afin que les enfants soient autonomes.

Alors, samedi dernier, nous sommes partis au magasin de meubles dans le but d’investir dans de nouveaux rangements!

J’ai ajouté une étagère haute, dans notre salon, lieu où l’instruction des enfants a lieu.

Cette étagère vas, bien entendu, évoluer au fil des mois, selon les apprentissages des enfants. J’ai mis de coté, dans des boites du matériel devenu sans intérêt pour mes filles mais qui sera utile à leur petit frère d’ici quelques temps.

J’ai ici les coffrets qui nous sont utiles. La plupart sont des coffrets Montessori des Editions Nathan, coffrets que nous aimons beaucoup.

La plupart de nos livres documentaires se trouvent ici. Nous aimons les consulter aux fils de nos apprentissages. Cependant, nous en empruntons très souvent à la bibliothèque, au gré des thématiques abordées, afin d’éviter au maximum de cumuler à la maison et de réduire les achats.

Dans le petit panier blanc se trouve quelques petits supports comme la calculatrice, des blocs géométrique, des chiffres en bois, des cartes de nomenclature. Son contenu sera régulièrement changé en fonction des apprentissages formels des filles.

Un étage complet est consacré aux livres de premières lectures. Comme expliqué dans mon article précédent >>>ICI<<<, la lecture est une activité importante pour nous. Mes filles sont lectrices depuis plusieurs mois (années pour mon ainée), cependant les livres pour jeunes lectures sont utilisés quotidiennement. Ils sont répartis dans quatre paniers noirs, par niveau de difficultés. Les disposer ainsi permet un gain de place considérable. Voici nos collections préférées de livres pour jeunes lectures :

• J’apprends à lire avec Sami et Julie ~ Hachette éducation: >>>ICI<<<
• Premières lectures 100% syllabiques ~ Larousse : >>>ICI<<<
• Regarde, je lis! ~ Nathan : >>>ICI<<<
• Mon coffret premières lectures Montessori ~ Nathan : >>>ICI<<<
• Je lis avec Splat ~ Nathan : >>>ICI<<<
• Je suis en CP ~ Flammarion jeunesse : >>>ICI<<<

Sont ici également nos manuels d’apprentisage de la lecture, avec des livres aux lettres rugueuses, des abécédaires sonores, ainsi que des manuels de méthode syllabiques, méthode que nous utilisons pour cet apprentissage.

Puis, se trouve deux piles : l’une avec les manuels de Claire-Line 5 ans et l’autre avec ceux d’Alice 7 ans. Ce sont les manuels qu’elles utilisent quotidiennement, lors de leurs apprentissages formels.

• Réussir en maths avec Montessori et la pédagogie Singapour : >>>ICI<<<
• Méthode Singapour, niveau CP : >>>ICI<<<
• Méthode syllabique de Patricia Roman : >>>ICI<<<
• Cahier de graphisme : >>>ICI<<<
• Les petits devoirs, niveau CP : >>>ICI<<<
• Les petits devoirs, niveau CE1 : >>>ICI<<<
• Mes cahiers Montessori : >>>ICI<<<
• Coloriages magiques : >>>ICI<<<

A côté de cette grande bibliothèque se trouve un plus petite qui sera désormais consacrée aux activités artistiques, principalement musique et dessin/peinture. Voulez vous que je vous a présente?

Sabine.

L’importance de la lecture

« Lire, c’est boire et manger. L’esprit qui ne lit pas maigrit comme le corps qui ne mange pas » Victor Hugo.

Si il y a bien une chose que j’avais envie de transmettre à mes enfants, c’est le goût pour la lecture.

Chez nous, la lecture est omniprésente : nous lisons souvent dès le réveil, nous lisons à plusieurs repris en journée, et nous nous couchons avec un livre entre les mains.

Rare sont les fois où nous sortons sans un livre. En voiture ou dans une salle d’attente, l’occupation préférée des filles (et la mienne!) est la lecture.

Et ce dès le plus jeune âge… Les livres ont toujours eu leur place ici!

Nous allons à la bibliothèque une fois par semaine, c’est un rituel que nous aimons. Je remercie ma communauté de communes d’avoir mis en place un réseau de bibliothèque auxquels nous avons accès gratuitement. Cela permet à toute la famille d’assouvir sa soif de connaissance, de découvrir de belles collections de livres et de passer de bons moments plongé dans les histoires, sans pour autant devoir accumuler les livres à la maison.

Aujourd’hui, en tant que famille pratiquant l’instruction en famille, les livres sont au cœur de nos apprentissages. Nous, parents et enfants, apprenons beaucoup à travers nos lectures. J’ai envie de donner ce réflexe à mes enfants, que j’ai eu durant mes années d’école, de chercher l’information dans les livres, en se passant d’internet.

C’est naturellement qu’à l’âge de 4 ans pour l’une et 5 ans pour l’autre, nos deux filles ont eu envie d’apprendre à lire. Ce désir étant motivé par l’envie d’être autonome face à la lecture.

La lecture développe le savoir, mais aussi le langage et l’imagination, tout cela avec une dose de plaisir!

N’avez vous pas remarqué que les enfants sont l’ombre de nous même? J’ai déjà pu observer, avec plaisir, mes filles venir lire à côté de moi lorsque je lisais moi même. Alors, montrez l’exemple à vos enfants!…

Sabine.

L’espace jeu de mon bébé de 9 mois

Pour mon troisième bébé, j’avais envie d’un espace jeu minimaliste et épuré.

Non pas que je regrette mes (nombreux) achat réalisés pour ses grandes sœurs… quoi que? Disons que j’ai beaucoup lu et appris durant ces dernières années, ce qui m’a amené à réaliser que finalement un bébé n’a pas besoin d’une tooooonne de jouets. Il a besoin d’attention, de présence et d’échange avec son entourage.

J’ai toujours pratiqué la motricité libre avec mes enfants, sans forcement y mettre un mot puisque lorsque mes filles étaient bébé, on n’en parlait peu. Ce concept clé de la méthode Montessori développe l’autonomie, la discipline, la joie et le calme de votre enfant.

Le tapis de sol

A la naissance de Gabriel, je n’ai pas acheté de parc, pas de transat non plus. La seule chose que je souhaitais pour l’espace jeu de mon bébé était un tapis de sol. Un grand tapis de qualité : épais, robuste, et qui idéalement servirait à toute la famille.

J’ai opté pour un tapis de la marque Wesco . Il est grand : 130cm X 130cm, dense : 30kg/m2 et épais : 2cm.

Gabriel y a trouvé sa place depuis environ l’âge d’un mois. Au départ, j’y ajoutais un plaid tout doux pour un environnement plus cosy. Grâce à ce tapis, nous avons pu respecter au mieux son rythme de développement et ses acquisitions motrices. Il découvre selon ses envies, son environnement.

Ce tapis est devenu au fil du temps un lieu conviviale où nous nous retrouvons autour de lui, mais aussi pour faire quelques jeu de construction ou de société ainsi que des exercices de motricité.

Les jouets

J’ai fais le choix de mettre peu de jouets à sa disposition et de faire une rotation de jouets.

La rotation de jouets permet à l’enfant de ne pas se lasser de ses jouets. Toutes les semaines, ou un peu plus, je range les jouets mis à disposition pour en sortir d’autres… Ceux qui sont sortis sont tous à sa portée.

J’ai tenté de choisir des jouets non électroniques. Les seuls qui restent ici sont des vestiges de ses grandes sœurs que j’aime malgré tout.

J »ai privilégié les jolis jouets en bois (la liste de son premier anniversaire en est remplis!). Certains sont sonores mais non électriques : le but était de faire comprendre à l’enfant la relation entre son mouvement et le son qu’il entend.

Dans son espace jeu se trouve également un bac remplis de briquettes de bois. Elles sont utilisé aussi bien par Gabriel que par ses sœurs. Elles leur permettent de multiples constructions tout en développant leur imagination.

Le busy board

C’est l’objet que je voulais absolument!

Un busy board est une planche d’activités qui encourage l’enfant dans ses découvertes sensorielle, dans le développement de sa motricité fine et de sa dextérité.

Ce tableau attise la curiosité de Gabriel. Il l’utilise quotidiennement. Il fait d’ailleurs parti des rares objets que je n’ai pas encore mis en rotation : toujours présente sur son tapis, à plat ou à la verticale.

Le busy board de Gabriel vient du site monbusyboard.com

Les livres

Chez nous, les livres sont partout! Nous lisons beaucoup et nous y puisons nos connaissances.

Il était donc logique pour nous que Gabriel est accès aux livres dès son plus jeune âge.

Actuellement, les livres qu’il préfère sont les livres tactiles, ceux qui lui permettent de découvrir différentes matières et textures.

Il s’intéresse également, depuis peu, aux livres sonores.

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Le fauteuil

Comme pour ses grandes sœurs, j’avais envie que Gabriel ait son petit fauteuil. Un fauteuil confortable et adapté à sa morphologie, qui lui permettrait de s’assoir tranquillement pour jouer, lire ou simplement passer un moment calme.

J’ai de nouveau choisi un fauteuil de la maque Wesco : le fauteuil Igloo. J’aime son style scandinave, épuré et l’assise arrondie. Vous pouvez également l’agrémenter de pieds plus hauts afin de le décliner en chaise haute, d’une tablette, ou même d’un coussin afin de suivre votre enfant dans son évolution.

Si cet article vous a plu, n’hésitez pas à me le faire savoir et à le partager.

Je vous ferrais part des évolution d’ici quelques mois…

Sabine.

 

3 jeux de société à emporter en vacances pour les 4-5 ans

Je fais suite à l’article vous présentant nos 3 jeux chouchous, faciles à glisser dans les valises de vos touts petits (2-3 ans). Si vous n’avez pas vu ma sélection, je vous invite à la consulter >>>ICI<<<.

Aujourd’hui, je vous présente 3 jeux de société pour les 4-5 ans. Vous pourrez les emporter lors de vos vacances, vos week-end et pourquoi pas lors de vos rendez-vous. Ils se présente sous forme de petites boites ne prenant pas de place, très facile à transporter.

3 jeux de société à emporter en vacances pour les 2-3 ans

A la veille des grandes vacances scolaires, j’ouvre cette série d’articles. Je vais vous présenter quelques jeux de société faciles à emporter en vacances ou lors de vos déplacements.

Pourquoi ces articles? Tout simplement parce que nous partons JAMAIS sans quelques jeux de société!

Ce sont des jeux qui prennent peu de place, pour la plupart présentés dans de petites boites, facile à glisser dans un sac ou une valise.

Je commence par 3 jeux destinés aux touts petits, à partir de 2-3 ans environ.

Sommes nous en vacances cet été?

A quelques jours des grandes vacances d’été, vous êtes plusieurs à me demander si nous suivons le calendrier de l’éducation nationale lorsque nous sommes en IEF, et par conséquent si nous prenons des vacances cet été.

Je vais vous faire part de mon avis, mon ressenti mais sachez qu’il est propre à chacun, et qu’il évoluera peut être avec le temps…

J’ai toujours pensé que les grandes vacances d’été étaient trop longues, même étant enfant. J’étais souvent contente de ne pas aller à l’école les premiers jours, mais je m’ennuyais rapidement.

En été, notre quotidien IEF est modifié.

2 activités à base de glaçons

Il fait chaud!

Rafraichissons nous avec ces deux activités à bases de glaçons, faciles à réaliser si vous êtes équipé d’un congélateur.

IEF ~ Notre première inspection de l’éducation nationale

Je fais suite à l’article précédent, dans lequel je vous reportais le récit de notre première inspection de la mairie dans le cadre de notre choix d’instruction en famille. >>> ICI <<<

Aujourd’hui, je reviens sur le second contrôle de notre année : celui fait par l’éducation nationale.